À El Jadida, une rentrée scolaire sous le signe de l’engagement et de la rigueur

Hicham TOUATI 

Malgré les rumeurs et les défis logistiques, la direction provinciale de l’Éducation nationale à El Jadida déploie des efforts exemplaires pour garantir une rentrée scolaire 2024-2025 réussie. Entre réhabilitation de dizaines d’établissements, mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et gestion rigoureuse des imprévus, le directeur provincial, M. Rachid CHAROUIT, revient sur les actions concrètes menées pour répondre aux besoins des élèves et des familles.

Dans un contexte où l’opinion publique s’interrogeait sur les retards des travaux de certaines écoles et les conditions d’accueil à la rentrée, la direction provinciale de l’Éducation nationale, de l’Enseignement préscolaire et des Sports à El Jadida a tenu à apporter des éclaircissements fermes et chiffrés. M. Rachid CHAROUIT, directeur provincial, s’est exprimé lors d’un point de presse tenu le 11 septembre 2025, soulignant avec transparence les efforts déployés pour assurer une rentrée scolaire de qualité.

Pour l’année scolaire 2024-2025, ce sont 49 établissements scolaires qui ont bénéficié de travaux de réhabilitation dans la province, dont 40 écoles primaires et 9 collèges. Ces interventions ont varié en intensité, allant de réfections complètes à des améliorations partielles, ciblant notamment les établissements intégrés au programme des écoles pionnières. Cette initiative nationale, portée par la feuille de route 2022-2026 du ministère, vise à élever la qualité de l’enseignement à travers l’intégration de technologies modernes et de méthodes pédagogiques innovantes, à l’instar de « l’enseignement au niveau approprié ».

Abordant la situation particulière de l’école Al Mouqawama, au cœur de certaines préoccupations, M. CHAROUIT a rappelé que le projet initial avait été confié à une entreprise adjudicataire qui s’est rétractée, obligeant la direction à relancer le marché en juillet 2025. Les travaux ont repris début août, et le taux d’avancement du chantier dépasse désormais les 70 %, avec comme dernière étape l’achèvement des blocs sanitaires, promis dans une version nettement améliorée. Une visite de terrain effectuée le 11 septembre par le directeur lui-même a permis de constater l’avancement notable du projet.

Quant aux protestations de certains citoyens devant l’établissement, le directeur a été catégorique : celles-ci ne sont nullement liées aux travaux de réhabilitation, qui progressent normalement, mais relèvent de problématiques extérieures aux compétences de la direction. Il a insisté sur le fait que les cours se déroulent dans des conditions optimales, confirmant ainsi la résilience et la capacité d’adaptation du système éducatif local.

Une autre question soulevée concerne le transport scolaire des élèves du douar Tajine, historiquement rattaché à la commune de Haouzia jusqu’en 2021, mais désormais intégré à la commune d’El Jadida. Malgré cette réaffectation territoriale, de nombreuses familles ont continué à inscrire leurs enfants dans des établissements de Haouzia. Le directeur a clarifié que la direction provinciale n’a pas autorité sur le transport scolaire, qui relève des collectivités locales et du tissu associatif. Il a cependant précisé que son rôle consiste à exprimer les besoins en matière de transport, sans gestion directe du parc de véhicules.

S’agissant de l’enseignement secondaire, une réponse structurelle et anticipée a été apportée par la création d’un nouveau lycée baptisé “Abdelouahed El Kadiri” à Haouzia. Ce dernier accueillera les élèves, notamment ceux du douar Tajine, qui ont achevé leur cycle au collège Ibn Tofail. Le directeur a rappelé que les élèves domiciliés dans la commune d’El Jadida n’ont pas vocation à fréquenter les établissements de Haouzia, à moins de conditions particulières justifiées.

Dans une démarche d’écoute proactive, M. CHAROUIT a également tenu une réunion avec les parents d’élèves, la présidente de la commune de Haouzia et les autorités locales, pour examiner les demandes de réaffectation vers le nouveau lycée. Il s’est engagé à étudier les dossiers des élèves domiciliés à Haouzia et à organiser leur intégration selon les filières, dans le respect des règles administratives et pédagogiques.

À travers ces éclaircissements, M. Rachid CHAROUIT a mis en lumière une direction provinciale mobilisée, responsable et à l’écoute, agissant avec rigueur face aux contraintes et soucieuse de garantir un enseignement équitable et de qualité pour tous les élèves de la province. Cette rentrée scolaire 2024-2025, bien qu’entachée de quelques remous, témoigne d’un pilotage ferme, tourné vers l’avenir et la réussite éducative.